絵本作家になる夢を目指し、地域の高校・短大へ。「地域にいてよかったのは、町に「私を知っている人がいっぱいいる」こと」

地元の保育所、学校に通ってーー「他愛もないけんかができたことが、今思えば幸せ」

海老原宏美さん没後1年追悼企画：講演録「私の障害は誰のせい？　～介助者とのインクルーシブな社会を目指して～」後編

海老原宏美さん没後1年追悼企画：講演録「私の障害は誰のせい？　～介助者とのインクルーシブな社会を目指して～」前編

セクマイ障害者はココにいる

「同性介助の原則」の本質って？

障害者からもLGBTQ※1からも孤立して

「当事者と介助者が同じ方向を見たい」秋田県初のCIL立ち上げ

ALS当事者、地方で自薦ヘルパーと生きる

介助付き就労にむけた課題

「自分は何ができて、何ができないのか」を伝える

特別支援学校と普通学校、それぞれの良いところを取り入れる